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今天打开谷歌首页发现谷歌doodle又换了，把鼠标放上去一看，显示“丹麦物理学家 奥斯特生日”。
H.C.奥斯特 Hans Christian Oersted (1777~1851)
丹麦物理学家,电流磁效应的发现者。1777年8月14日他生于丹麦鲁兹克宾城的一个药剂师家庭,1794年考入哥本哈根大学,1799年获哲学博士学位。1801-1803年间,他先后到德国和法国游学,受到I.康德和F.谢林关于自然力统一的思想的熏陶。1806年他担任哥本哈根 大学物理学教授,1824年倡议成立丹麦自然科学促进会,1829年出任哥本哈根理工学院院长,直到1851年3月9日在哥本哈根逝世。 奥斯特从事物理学和化学许多方面的研究,主要的贡献是发现电流的磁效应。自从18世纪80年代末C.A.de库仑根据电荷可以传导、磁荷不能传导的事实进一步肯定电和磁是不相同的实体以后,当时的物理学家如A.M.安培和J.B.毕奥都认为电和磁不会有任何联系。奥斯特在康德的哲学引导下,坚信电力和磁力有着共同的根源。1820年4月他观察到通电导线扰动磁针的现象,发现了电流的磁效应,从而彻底否定了那种不正确的观点。论文在7月21日发表后在欧洲引起了很大反响。奥斯特的发现促进了安培对电磁力的研究（1820～1827）。这方面的研究工作发展迅速,同年12月就导致发现了毕奥—萨伐尔定律,并由此导致电与磁关系的一系列发现以及应用广泛的电磁铁的出现。 奥斯特在1825年最早提炼出铝,但纯度不高,以致这项成就在冶金史上归属于德国化学家F.维勒（1827）。他最后一项研究是40年代末期对抗磁体的研究,试图用反极性和反感应效应来解释物质的抗磁性。同一时期M.法拉第在这方面的成就超过了奥斯特及其法国的同辈。法拉第证明不存在所谓的反磁极,并用磁导率和磁力线的概念统一解释了磁性和抗磁性。不过,奥斯特研究抗磁体的方法仍具有很深的影响。 为了纪念奥斯特在电磁学上的贡献,1934年召开的国际标准计量会议通过用“奥斯特”命名CGS单位制中的磁场强度单位。奥斯特又是一位优秀的物理学教师,美国物理学教师协会从1937年起每年颁发一枚“奥斯特奖章”,奖给在教学上作出杰出贡献的物理学教师。 他的重要论文在1920年整理出版,书名是《奥斯特科学论文》。
尼古拉·特斯拉，对多数人来说一个颇为陌生的名字。
在中国，几乎没有人不知道爱因斯坦、爱迪生，但是有一位科学家的成就却几乎是以上两位科学家的总和，并且他的成就在过去的100年里悄悄的改变着人类历史的进程，并可能在不久的将来彻底改变人类世界，改变人类的认知，颠覆我们所知道的物理理论甚至人类历史……也可能成为某个国家毁灭世界的工具。
我们先来认识认识这位堪称“神的代言人”的科学家。
Nikola Tesla，1856年－1943年，1856年7月10日出生。今天是2009年7月10日，刚好是他的153岁生日。
为了祝尼古拉·特斯拉生日快乐，Google在首页特地换成了特斯拉的Doodle，http://www.google.cn/logos/tesla09.gif
图片名字为tesla09.gif，以特斯拉的名字和今年09年的年份命名。
让我们欣赏一下这个Doodle。
这个Doodle是特斯拉和他发明的特斯拉线圈。
尼古拉·特斯拉是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师，被认为是历史上一位重要的发明家。
他在19世纪末和20世纪初对电和磁性的贡献也是知名的。他
的专利和理论工作形式依据现代交变电流电力(AC)的系统，包括多相电力分配系统和AC马达，帮助了他带起第二次工业革命。
在美国，特斯拉在历史上或通俗文化上的名声可以媲美任何其他的发明家或科学家。
1893年他展示了无线通讯并成为了电流之战的赢家之后，就成为了美国最伟大 的电子工程师之一而备受尊敬。许多他早期的成果变成现代电子工程的先驱，而且他的许多发现为开创性的重要。
在西元1943年，美国最高法院承认他为无线电的发明者。
特斯拉从不在意他的财务状况，于穷困且被遗忘的情况下病世，享年86岁。
在使用电的现代世界上到处都可以看见特斯拉的遗产。撇开他在电磁学和工程上的成就，特斯拉也被认为对机器人、弹道学、资讯科学、核子物理学和理论物理学上等各种领域有贡献。特斯拉晚年被视为一个疯狂科学家并由于宣称可以创造怪异的科学发明而被注意。许多他的成就已伴随着一些争议被应用，去支持着许多的伪科学，如幽浮理论和新世纪神秘理论。特斯拉当代的钦佩者视他为“创造出二十世纪的人”。
他是一个被世界遗忘的伟人。交流发电机就是他发明的，而爱迪生钟爱自己发明的直流发电机，极力打压Tesla。如果 Tesla不是被迫放弃了交流电的专利权供世人免费使用（每马力$2.53），那他会是世界上最富有的人。他的梦想就是给世界提供用之不竭的能源。
他的一 生很悲惨，非常的同情他，但他是一个绝世天才，很遗憾没有多少人记得他。
以上内容参考资料：
http://g.cn
http://www.foxku.com/emule/381622.html
